viernes, 31 de enero de 2014

Fiesta temática: celebramos el Día de la Paz y la No Violencia.



Ya tenía yo ganas de participar en #fiestatemática de Infancia en familia y me ha venido como anillo al dedo la temática de hoy, el Día escolar de la Paz y la No Violencia.

En casa hemos estado toda la semana haciendo actividades variadas para que los peques, sobre todo el mayor, reflexionara sobre la paz y sobre cómo puede ayudar él a conseguirla. Creo que es muy importante que desde casa debemos trabajar con una cierta sintonía con los coles porque así se van reforzando algunas ideas que, al trabajar en grupo pueden quedar un poco más en el aire.

Como contaba en una entrada anterior, esta semana hemos hecho algunas actividades en casa relacionadas con el día de la paz (podéis verlas aquí) pero para hoy os traigo el "Decálogo para Crecer en Paz"

DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1. Eres alguien muy importante. Quiérete.

2. Valora a tus amigos. Les dará seguridad.

3. Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

4. Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

5. Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

6. Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

7. Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

8. Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

9. Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.


10. Pon paz dentro de ti, de esta forma estarás poniendo también paz a tu alrededor.


Creo que está en nuestra mano, más allá de la actividad de los colegios, procurar que los niños reflexionen acerca de la importancia de la paz, sobre qué pueden hacer ellos por contribuir a conseguirla...Dependerá bastante de la edad y la madurez de cada uno pero, como Carlos es bastante maduro para su edad, da bastante juego a la hora de plantearle este tipo de actividades y como además tiene unos planteamientos muy creativos resulta muy enriquecedor para mí.

En cualquier caso, creo que como sociedad, debemos hacer una reflexión en profundidad porque no hay más que mirar con un poco de detenimiento a nuestro alrededor para ver que la violencia lo inunda todo desde la relación padres-hijos hasta las nuevas formas de ocio (no en todos los casos, lógicamente) porque los niños son esponjas para lo bueno y para lo malo y más vale que nos pongamos las pilas antes de que sea demasiado tarde.
¡Feliz Día!

martes, 28 de enero de 2014

Actividades para el Día de la Paz: Mural, cuento y unimos puntos


En casa, estamos aprovechando que esta semana se celebra el Día de la Paz y de la No Violencia para hacer algunas actividades relacionadas con este día de manera que podamos ir reflexionando sobre el significado de este día.

¿Qué hemos estado haciendo?

El domingo hicimos un mural con tres palomas de la paz, hechas con las manos...faltaba la de papá pero, como estaba trabajando, tuvimos que apañarnos con tres; después de hacer la silueta de las manos, Carlos las recortó y les pintamos un ojo y un pico...¡voilá! Nuestras palomas de la paz que pegamos en una cartulina azul donde habíamos escrito la palabra "PAZ" y "PEACE" porque, según Carlos, "podía venir algún inglés y así lo entendería".

Como la actividad nos llevó poquito tiempo, estuvimos viendo un montaje del cuento "Un chocolate muy especial" de Eva María Riber Herráez que me ha parecido precioso para los niños.





La verdad es que cuando oímos el cuento, estuvimos hablando Carlos y yo de lo que cada uno pensaba que era la paz y la verdad es que me sorprendió muchísimo alguna de las ideas que me lanzaba...¡creatividad y originalidad en estado puro!

Finalmente, navegando por la web de orientacionandujar encontré un juego de unir puntos relacionado con el Día de la Paz y os dejo aquí; la página es una pasada y tiene un montón de materiales de los que podemos sacar grandes ideas para hacer con los peques y de una manera más o menos coordinada con lo que hacen en clase.



lunes, 27 de enero de 2014

Ayudamos en casa y aprendemos a colocar cada cosa en su sitio…¿Y si facilitamos la tarea con unas etiquetas decorativas?



De la web guía del niño 


En casa normalmente que los peques vayan colaborando en las tareas según su edad, su grado de madurez y teniendo muuuuuuuy claro que lo que les puede apetecer hacer hoy mañana es un rollo...

Una de las tareas por las que pueden ir empezando es en la de coger o colocar su ropa -en el lugar correcto, claro- y aunque a los mayores nos parezca de lo más sencillo, ellos muchas veces se vuelven locos porque es muy fácil confundir el cajón de los calcetines con el de las camisetas...no digáis que a vosotros no os ha pasado alguna vez!!

Bueno, pues para facilitarles la tarea les imprimí a los peques unas etiquetas que encontré en la web de la guía del niño, luego las rellené con el contenido de cada cajón, las plastifiqué para que duren más y las fuimos pegando en los cajones.

La verdad es que el resultado es muy divertido y, además de servirnos para saber dónde va cada prenda de ropa, le da un aire renovado a la habitación.

A Carlos le he impreso unas etiquetas de coches y grúas y que os podéis descargar aquí y a Laura unas etiquetas con unos duendecillos muy divertidos que os podéis descargar aquí.




domingo, 26 de enero de 2014

¡Feliz cumpleaños, Carlos!





Hace siete años tenía la gran suerte en convertirme en la mamá de Carlos…que es como mucha gente me ha venido conociendo después jejeje. Dejas de ser África para pasar a ser la mamá de… ¡curioso!

Desde ese día, a pesar de algunos sinsabores de mi recuperación post-cesárea, me convertí en la persona más feliz del universo.

En todos estos años, parece mentira que sean 7 añazos ya, mi hijo me ha enseñado todo o casi todo lo que sé de la maternidad, como un profesor paciente, me ha enseñado a que una cosa son las ideas preconcebidas de la crianza y otra muy diferente la realidad.

En mi caso, mi hijo me hizo cuestionarme la lactancia (y la suya fue de dos años), el colecho (hemos colechado con él hasta los tres años o así y luego con visitas a nuestra cama cuando quiere), la crianza tradicional y tantas y tantas cosas…Desde luego, tengo muy muy claro que, en mi caso nació una mamá cuando él nació.

Es una pasada todo lo que cambió nuestra vida con la llegada de Carlos y, gracias a él, la crianza de su hermana está siendo mucho más llevadera, los celos y las rabietas prácticamente inexistentes.

Creo, en mi humilde opinión que su infancia está siendo feliz y enriquecedora, llena de experiencias, y espero que podamos seguir llevando el ritmo como hasta ahora.


Descubriendo Londres con niños



En este caso, más que descubrir Londres con niños, tendría que decir con el niño, porque a Laura aún no la hemos llevado a conocer Londres...¡habrá que solucionar eso! No puedo negar que Londres es mi ciudad favorita en el mundo mundial...al menos del mundo mundial he visto hasta ahora. Imagino que tendrá algo que ver el hecho de que fue el primer destino internacional al que llevamos a Carlos cuando sólo tenía un añito ¡qué pequeñajo era!

La experiencia fue tan buena que volvimos a repetir un par de años después, en 2010. No es que él se acuerde exactamente de lo que vio en esos viajes porque era realmente pequeño pero siempre se acuerda de su ultima aventura en Londres (ya tenía más de 4 años y algo se le quedó) y nos está diciendo constantemente que quiere volver; de hecho, estamos pensando en organizar este año un nuevo viaje, ya con Laura, que tenemos algunas cosas pendientes de ver.

¿Qué cosas os recomiendo hacer en Londres si vais con niños?

Pues según mi experiencia, dentro de las actividades para hacer con niños podrían estar las siguientes:



1.- La Torre de Londres. Es un sitio estupendo para ir con niños; las joyas de la corona os esperan en la Torre de Londres y los peques disfrutaran con los beefeaters. Hay visitas guiadas pero cuando nosotros estuvimos allí sólo eran en ingles así que en principio sólo es para quienes tengan un nivel razonable de inglés.





2.- Subir al London Eye. Aunque la entrada es algo cara y el trayecto es corto ya que sólo da una vuelta pero la verdad es que las vistas son impresionantes y a nosotros nos encantó, merece la pena. Las vistas de la ciudad son impresionantes sobre todo si tienes la suerte, como nosotros, de que el día esté despejado.




3.- Visitar alguno de los numerosos museos. Casi todos los museos de Londres son gratuitos; en nuestro caso, visitamos la National Gallery, la Tate Modern y el British Museum. Sinceramente, no podría recomendaros ninguno en concreto ya que dependerá de los gustos e inquietudes de vuestra familia;  Nosotros tenemos pendiente la visita al Museo de Historia Natural..




En el Tate Modern


4.- Dar un paseo en barco por el Támesis. Es una forma estupenda de recorrer una ciudad y además os puede servir para recargar las pilas después de una dura mañana.


5.- Dar un paseo por cualquiera de los fantásticos parques londinenses...Hyde Park (con su Speaker`s Corner), Regents Park, Green Park son sitios estupendos para que los peques corran, jueguen y se diviertan por todo lo alto e incluso, si hace buen tiempo, para hacer un picnic.




6.- Recorrer cualquiera de los mercadillos de Londres...Nuestros favoritos son Cadem y Portobello Road (si os acordáis de la peli de la Bruja Novata, una de las canciones está ambientada en el mercado de Portobello Road).

Y a vosotros ¿qué otras actividades se os ocurren para hacer en Londres con niños?


domingo, 19 de enero de 2014

Caja sensorial (sensory tub) multicolor




Después de la resaca de estos días de fiesta en los que los peques se lo han pasado en grande jugando y rompiendo horarios (que para eso son vacaciones)...para mí también han sido días muy muy intensos pero, para mi descanso y a pesar de lo que me gusta la Navidad, van quedando atrás.

El otro día al pasar por la cocina, Laura se paró en seco y señalando hacia la caja me dijo: "mamá, a cajha"; cuando se la bajé y la abrió, me soltó "no, a cajha navidad no gutta a nena"....vale, Laura, mensaje captado: toca hacer una nueva caja sensorial para la pequeñaja.

La caja sensoria que le he preparado a la peque esta vez tiene como base unos elementos la mar de sencillos y que casi todos tenemos en casa: arroz, vinagre y colorante alimentario.

Eso sí, es algo más trabajosa de preparar porque previamente hay que teñir el arroz que vamos a poner en la caja.

¿Cómo se tiñe el arroz? En la red hay miles de entradas en las que te dicen cómo teñir el arroz; yo lo que hice fue utilizar, para cada color, dos tazas de arroz por una de vinagre de vino a la que le había añadido previamente el colorante (yo tenía colorante de haberlo utilizado para hacer uno postre).

Aunque en principio con 5 minutos de reposo basta para que el arroz coja el color, yo lo dejé una media hora para que el color fuera más fuerte. Luego lo escurrí y lo dejé secar (si tenéis mucha prisa, podéis barajar como opción utilizar el secador ;D).

La operación hay que repetirla con cada color. Nosotros en total utilizamos cuatro colores porque a los peques les entró la prisa y quería jugar yaaaaaa jejejeje



Una vez preparado el arroz, puse unos cubiertos de plástico de Laura, unos cuantos recipientes para que pudieran hacer trasvases, una cuchara y un camión con remolque...que fue todo un éxito. Eso sí, os advierto de que el olor a vinagre que se lió es importante!!



sábado, 11 de enero de 2014

Jugamos con las letras: ¡¡Sopa de vocales!!



Mientras paseaba hace unos días con Laura, de repente me soltó: "La U"...pensé que estaba alucinado porque me parece un poco pronto y le dije que si me lo podía repetir; la peque debió imaginar mi sorpresa se paró delante de un escaparate y, señalando una e mayúscula, me volvió a soltar "La U".

El caso es que durante los siguientes días se volvió a repetir la escena, ella se fijaba en un escaparate o una revista o lo que sea y me señala una vocal (identifica bien la u, la e, la i y la o; de momento, la a le cuesta más trabajo).

Pues ni corta ni perezosa pensé que sería una buena idea prepararle una especie de sopa de letras con las vocales para que las fuera localizando y, como les encanta pegar pegatinas, le preparé unos gomets con las vocales escritas en mayúsculas para que las fuera pegando encima de las de la sopa de letras.

Como Laura es un poquito destrozona con cuanto papel cae en sus manos (cosas de la edad y del desarrollo de la psicomotricidad ;D), le plastifiqué el folio de manera que le pueda durar bastante más. Eso sí, el tema de las pegatinas, pues a veces acierta y a veces no y otras veces juega a quedarse conmigo y a cachondearse de mi....eso sí,  las vocales las diferencia perfectamente.

Lo que dan de sí un folio y unas pegatinas.....

La idea es que, según vaya conociendo más letras, ir complicándole las sopas y además de reforzar los conocimientos del cole pues viene bien para fortalecer la atención.

 Pincha aquí si quieres descargar la sopa de  letras por si tenéis prisa pero, vamos, que más sencillito de hacer no  puede ser.

viernes, 10 de enero de 2014

Jugueterías con encanto



En casa no somos de comprar juguetes por comprar y aunque los peques tienen juguetes, la verdad es que procuramos que sean educativos y de calidad; de hecho, Laura está heredando juguetes de su hermano que están completamente nuevos.

Y claro, esa política de juguete de calidad, se la transmitimos a los Reyes Magos quienes más de una vez y de dos, se vuelven majaretas buscando y rebuscando este tipo de juguetes.

El problema es que en mi ciudad, hay pocas opciones para adquirir esos juguetes educativos, que no sean puramente comerciales (de los que mis hijos se aburren en un periquete)...pero afortunadamente hay dos tiendas que cubren nuestras expectativas: Didácticos Merlin, que lleva funcionando más de veinte años y era donde mi madre les compraba a mis hermanos y a mis sobrinos los juguetes y recientemente se ha añadido una tienda que se llama El mundo de Hobbes.


Para que Carlos se fuera inspirando de cara a escribir su carta a los Reyes Magos, lo llevamos una tarde a que conociera la tienda y, no es que se inspirase es que la mayoría de los juguetes que ha ido pidiendo son de los que vio en El Mundo de Hobbes...¡todo un éxito!


Durante las pasadas fiestas navideñas han estado organizando talleres de scrap para los más pequeños de la casa y uno de experimentos científicos al que sí llevamos a Carlos porque, por horario era el que mejor nos venía ya que vivimos relativamente lejos. No es que se lo pasara bien, es que alucinó en colores, haciendo jabón para lavarse las manos que a día de hoy no ha querido utilizar todavía...¡y lo que queda!

Además de eso, es una tienda de lo más completa porque tienen material para scrapbook y washi tape, tan difícil de encontrar a veces, y es un establecimiento que favorece la lactancia materna, ya que tiene un espacio reservado para que las mamás que estén por la zona puedan ir a darle allí el pecho a los bebés...vamos, ¡todo un lujo!

Nosotros estamos organizando este mes de enero para ver los talleres a los que podemos acudir...juntos y por separado!!

martes, 7 de enero de 2014

Experimentos para niños: Hacemos un huevo de goma



Cuando le propuse a Carlos hacer un experimento para conseguir un huevo de goma, me miró como diciendo "mi madre se ha vuelto loca"...pero la verdad es que, ahora que ya lo hemos acabamos le ha parecido muy divertido.



Los materiales que vamos a necesitar son bien simples: dos huevos, dos recipientes transparentes, agua y vinagre.

Colocamos cada huevo en un recipiente transparente (para poder ir viendo el proceso).

Uno de los huevos lo cubrimos completamente de agua y el otro de vinagre.




¿Qué ocurre? Lo bueno de este experimento es que, casi casi, desde el principio empiezan a "pasar cosas": empiezan a aparecer muchas burbujas alrededor del huevo que está en vinagre y al poco tiempo comienza a flotar....evidentemente, nada de eso sucede con el huevo que está sumergido en agua.






















Al cabo de 2-3 días (pacientemente, nosotros esperamos 3 días), sacamos los huevos, lavamos bien el que había estado sumergido en vinagre y vimos las diferencias entre ellos: la primera y más llamativa, es que el huevo que había estado en vinagre había perdido la cáscara completamente y sólo tenía una película o membrana alrededor; como consecuencia de lo anterior, presenta un aspecto gomoso, blandito, nada que ver con la dureza que continuaba conservando el huevo que había estado en agua y, finalmente, el huevo que estuvo en vinagre tenía un tamaño algo mayor.





Nos quedaba por probar si era cierto que el huevo era de goma y para eso nada mejor que manipularlo, manipularlo y manipularlo: todos lo cogimos y lo estuvimos botando un buen rato, hasta que los niños se aburrieron porque tuvieron taaaaanto cuidado que ni se rompió.

Para conocer la explicación científica os recomiendo que visitéis la web de Experciencia donde además podréis ver otros muchos experimentos muy divertidos para los niños que les acercarán de una forma más que amena al mundo de la ciencia.




Planes con niños. El musical Miliki "Había una vez..."







Creo que si las personas de mi generación tenemos una banda musical grabada en lo más profundo de nuestra memoria está formada sin duda por las canciones del gran Miliki.

Por eso, coincidiendo con que se organizaba un musical en Jaén durante las vacaciones de Navidad, me organicé como pude para a Laura. La verdad es que me parecía bastante chica para aguantar toda la representación pero me llevé una sorpresa tremenda ya que se sabía toooooodas las canciones que cantaron: la gallina Turuleca, Susanita tiene un ratón, Don Pepito y Don José, Chinita de amor....en fin el repertorio completito


 Así que ya no sabría deciros quién de las dos se lo pasó mejor porque yo me lo pasé genial recordando canciones de mi niñez pero es que ella no paró de cantar y bailar en las dos horas que duró la representación. Lástima que Carlos no pudiera venirse con nosotras porque también se lo habría pasado muy bien pero tenía un cumple de un amigo al que hacía tiempo que no venía y prefirió no acompañarnos..¡en otra ocasión!

¿Lleváis vosotros a los peques al teatro o a musicales? ¿Se lo pasan bien?

jueves, 2 de enero de 2014

Paseo navideño por Granada




Me encanta improvisar qué hacer para ocupar un día del fin de semana que, en principio, iba a tener poco contenido.

El domingo pasado, después de la vorágine de la cena de Nochebuena, que hicimos en casa, y la comida de Navidad, mi costi me propuso que nos pegáramos el salto a Granada para pasar allí el día y, teniendo en cuenta que, desde Jaén, se tarda menos de una hora y que en casa somos culillos inquietos, nos pusimos en marcha en un periquete.

Así que convertimos un día más o menos soso y encerrados en casa, en una fantástica excursión a Granada, disfrutando de la buena gastronomía granadina, de sus belenes y su fantástica decoración navideña.


Hablando de gastronomía, os recomiendo la taberna de don blas; un local espacioso para que los peques tuvieran cierta libertad, no demasiado atestado de gente pero lo más importante de todo muy bien atendido y con comida de una calidad impresionante. 

Después de dar un paseo y visitar el belén de la Catedral, llegamos hasta la Plaza Nueva  y aprovechamos para tomarnos un te en una de las muchas teterías de la zona; los peques, sobre todo el mayor, alucinaron con la decoración del local, desde las mesas hasta las cortinas o las cachimbas que había expuestas.


Estuvimos paseando y disfrutando de una ciudad bella y sorprendente, con músicos y malabaristas por todas partes, lo que siempre llama la atención de mis hijos, visitando algunos belenes más y dejándonos sorprender por la bella iluminación navideña. La traca final la puso el enorme árbol de Navidad que hay instalado en la Plaza Bib Rambla junto con un mercado navideño (cositas para los belenes, productos de la zona y otros típicamente de estas fiestas).
Lo mejor de todo es que Carlos se quedó barruntando en su cabecita la próxima excursión a Granada y la cantidad de cosas que quería ver y hacer…¡Me encanta que sea tan viajero! y espero que a Laura también le guste viajar y conocer sitios nuevos y la verdad es que ¡apunta maneras!

¿Alguno de vosotros ha estado unos días en Granada? ¿Qué me recomendáis para visitar con los peques de la casa?




miércoles, 1 de enero de 2014